13×3=39
24×3=72
35×5=175
30×6=180
27×3=81
37×4=148
28×5=140
43×6=258
38×3=114
13×3=39
24×3=72
35×5=175
30×6=180
27×3=81
37×4=148
28×5=140
43×6=258
38×3=114
Թվանշանի տեղը թվի գրառման մեջ կոչվում է կարգ:
Միավորները, տասնավորներն ու հարյուրավորները կազմում են միավորների դասը: Դասի մեջ մտնում է երեք կարգ:
Ուշադրություն
Միավորը ցույց է տալիս, թե քանի միավոր կա միավորների կարգում:
Տասնավորը ցույց է տալիս, թե քանի տասնյակ կա տասնյակներին կարգում:
Հարյուրավորը ցույց է տալիս, թե քանի հարյուրյակ կա հարյուրակների կարգում:
Որպես օրինակ դիտարկենք 286, 530 թվերը:
Նրանք երկուսն էլ ունեն երեք կարգ՝ հարյուրավորների, տասնավորների և միավորների:
Ներկայացնենք 286 թիվը.
286 թիվը եռանիշ, զույգ թիվ է:
286 թվի միավորն է 6, տասնավորը` 8, հարյուրավորը` 2:
286 թիվը պարունակում է 286 միավոր:
286 թիվը պարունակում է 28 տասնյակ:
286 թիվը պարունակում է 2 հարյուրյակ:
286 թվի միավորների կարգում կա 6 միավոր:
286 թվի տասնավորների կարգում կա 8 տասնավոր:
286 թվի հարյուրավորների կարգում կա 2 հարյուրավոր:
Նույն ձևով ներկայացրու 530 թիվը.
530 թիվը եռանիշ, զույգ թիվ է:
530 թվի միավորն է 0,տասնավորը՝3,հարյուրավորը՝5։
530 թիվը պարունակում է 530 միավոր։
530 թիվը պարունակում է 53 տասնյակ։
530 թիվը պարունակում է 5 հարյուրյակ։
530 թվի միավորների կարգում կա 0 միավոր։
530 թվի տասնավորների կարգում կա 3 տասնավոր։
530 թվի հարյուրավորների կարգում կա 5 հարյուրավոր։
Աղյուսակում տեղադրիր հետևյալ թվերը, ըստ կարգերի
856, 237, 886, 154, 501, 193, 999
Հարյյուրավորների կարգ | Տասնավորների կարգ | Միավորների կարգ |
6 | 5 | 8 |
7 | 3 | 2 |
6 | 8 | 8 |
4 | 5 | 1 |
1 | 0 | 5 |
3 | 9 | 1 |
9 | 9 | 9 |
Լուծի՛ր հավասարումը
3x9x5=135
25:5×6=30
42:7×8=48
49:7×7=49
36:6×4=24
40:8×10=50
28:4×7=49
72:9×8=64
81:9×9=81
Բազմապատկում երկնիշ թվով
Երկնիշ թիվը միանիշ թվով բազմապատկելիս կարելի է երկնիշ թիվը ներկայացնել թվերի գումարի տեսքով, դրանցից յուրաքանրչյուրը բազմապատկել միանիշ թվով և արդյունքները գումարել:
Օրինակ՝
23×3=(20+3)x3=(3×20)+(3×3)=60+9=69
Կատարիր առաջադրանքը
34×2=(30+4)x2=(2×30)+(4×2)=60+8=68
53×3=(50+3)x3=(3×50)+(3×3)=150+9=159
62×4=(60+2)x4=(4×60)+(4×2)=240+8=248
55×2=(50+5)x2=(2×50)+(2×5)=100+10=110
44×2=(40+4)x2=(2×40)+(2×4)=80+8=88
13×3=(10+3)x3(3×10)+(3×3)=30+9=39
Հիշի՛ր, յուրաքանչյուր թիվ (երկնիշ, եռանիշ, քառանիշ․․․) 0-ով բազմապատկելիս կամ 0-ի բաժանելիս ստանում ենք 0 ։
Մորուքավոր Անգղը կամ գառնանգղը ճուռակների ընտանիքին պատկանող գիշատիչ թռչուն է։ Օդում ճախրելիս, հաճախ` մի քանի կիլոմետր բարձրությունից, նա սրատես աչքերով ուշադիր զննում է իր տիրույթները և լեշը նկատելուն պես, անմիջապես իջնում վրան: Այս անգղը կոչվում է գառնանգղ որովհետև երբ լեշ չի գտնում դիտում է թե սարի վրա որևէ մոլորված ոչխար չկա եթե գտնում է մոտենում է ոչխարին և իր մեծ թևերը թափահարելով վախեցնում է նրան և ոչխարը վախից հետ հետ գնալով ընկնում է սարից և սատկում այդ ժամանակ նա ուտում է ոչխարին: Սովորաբար բույն է դնում ժայռերի մեջ, ժայռաքիվերին, ծառերի կատարներին և փչակներում: Այլ լեշակերների համակարգում անգղերը կատարում են սանիտարի դեր, ուստի չի կարելի ոչնչացնել այդ թռչուններին և քանդել նրանց բները։ Նյութի աղբյուրը` Econews.am
միանիշ թվեր
0123456789
միանիշ թվերով բազմապատկման ժամանակ արտադրիչ երկուսնել պետքե լինեն միանիշ ;
որինակ 2×3=6
երկնիշ թվով բազմապատկման ժամանակ արտադրիչներից առնվազն 1-ը պետք է լինի երկնիշ թվի օր․ 5×13=65
12×11=
20×7=140
(20+3=23) x3=60+9=69
1.This is Hayk.He has a pencil.Hayk’s pencil is on the table.
Սա Հայկն է։Նա ունի մի մատիտ։Հայկի մատիտը սեղանի վրա է։
2.This is Ani.She got flowers.Ani’s flowers are in the vase.
Սա Անին է։Նա ստացել է ծաղիկներ։ Անիի ծաղիկները ծաղմականի մեջ են։
3.This is Aram.He has a dog.Aram’s dog is under the bad.
Սա Արամն է։Նա ունի շուն։Արամի շունը մահճակալի տակ է։
4.This is Lily.She has copybooks.Lily’s copybooks are in the bag.
Սա Լիլին է։Նա ունի տետրեր։Լիլիի տետրերը պայուսակի մեջ են։
5․This is Gagik.He has a tay.Gagik’s tay is under the chair.
Սա Գագիկն է։Նա ունի խաղալիք։Գագիկի խաղալիքն աթոռի տակ է։
I-1 XI-11 XXI-21
II-2 XII-12 XXII-22
III-3 XIII-13 XXIII-23
IV-4 XIV-14 XXIV-24
V-5 XV-15 XXV-25
VI-6 XVI-16 XXVI-26
VII-7 XVII-17 XXVII-27
VIII-8 XVIII-18 XXVIII-28
IX-9 XIX-19 XXIX-29
X-10 XX-20 XXX-30
Ապարանի ջրամբարի ձախ ափին է գտնվում վաղմիջնադարյան հայկական ճարտարապետության Զովունի գյուղատեղիի հուշարձանախումբը, որը բաղկացած է Թուխ Մանուկ, Սուրբ Վարդան, Սուրբ Պողոս-Պետրոս եկեղեցիներից և քառակող կոթողներից։
1962-1967 թթ. ջրամբարի շինարարության պատճառով Թուխ Մանուկ և Սուրբ Վարդան եկեղեցիները տեղափոխվել են գյուղի արևելյան եզրի՝ «Խաչեր» կոչվող բարձունքի վրա, իսկ Սուրբ Պողոս-Պետրոս եկեղեցին մնացել է տեղում։
Թուխ Մանուկ մատուռ
Թուխ Մանուկ եկեղեցին կառուցվել է 4-5-րդ դդ.: Միանավ, պայտաձև խորանով, թաղածածկ, կղմինդրե ծածկով երկայնական սրահ է։ Կառուցված է եղել տեղական տուֆի խոշոր սրբատաշ քարերով։ 1862 թվականին Մահտեսի Հակոբն ու իր որդի Սարգիսը նորոգել են եկեղեցին՝ շարվածքի համար օգտագործելով ավելի փոքր քարեր։ Ունի երկու մուտք՝ հյուսիսային և հարավային կողմերում։
Անկախության տոնը Հայաստանում նշվում է ամեն տարի սեպտեմբերի 21-ին։ Այն Հայաստանի պետական և ազգային տոներից մեկն է:
1990 թվականի օգոստոսի 23-ին ՀՀ գերագույն խորհուրդը ընդունել է ՀՀ Անկախության հռչակագիրը, որտեղ նշված էր, որ ՀԽՍՀ-ն կազմալուծվում է և ձևավորվում է նոր պետություն՝ Հայաստանի Հանրապետությունը: 1991 թվականի սեպտեմբերի 21-ին հայ ժողովուրդը անկախության հանրաքվեի ժամանակ կողմ է քվեարկել ԽՍՀՄ կազմից դուրս գալու օգտին: 1991 թվականի նոյեմբերին Լևոն Տեր-Պետրոսյանը ընտրվել է ՀՀ առաջին նախագահ: 1991 թվականի դեկտեմբերի 21-ին Հայաստանի Հանրապետությունը միացել է Անկախ Պետությունների Համագործակցությանը (ԱՊՀ): Հայաստանը լիակատար անկախություն է ձեռքբերել նույն տարվա դեկտեմբերի 26-ին՝ ԽՍՀՄ կազմալուծման արդյունքում:
Առաջադրանք
Paint համակարգչային ծրագրի օգնությամբ պատկերիր 10 սմ երկարությամբ քանոն
Կարմիր գույնով նշիր 6սմ-ն և 9 սմ-ն
կոր գծով միացրու 5 սմ-ն 10 սմ-ին
կատարիր առաջադրանքը․
Քանի՞ սմ է
20մմ=2սմ
50մմ=5սմ
10մմ=1սմ
70մմ=7սմ
100մմ=10սմ
25մմ=2,5սմ
43մմ=4,3սմ
Քանի՞ մմ է․
5սմ=50մմ
7սմ=70մմ
13սմ=130մմ
25սմ=250մմ
17սմ=170մմ
Հաշվի՛ր
5×5-10=15
3×7-20=1
16:4+15=19
18+6×7=31
25-5×5=0
49-7×6=7
56:8×5=35
72:9×7=56
3×4:6=2
Ես Գագիկ Չատինյանն եմ:Ես սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի Հարավային դպրոց-մանկապարտեզի 3-3 դասարամում:Ես սիրում եմ զբաղվել՝սպորտով և ճամփորդությամբ: