Жил-был маленький муравей. Он таскал траву, веточки и думал, что его страна такая же маленькая.
Однажды он увидел большого голубя и спросил у него:
— А правда, что наша страна такая маленькая?
— Нет, она очень большая и красивая. Хочешь посмотреть на неё?
— Конечно хочу!
— Тогда садись ко мне на спину и полетели. Когда они летели, муравей увидел зелёные леса, чистые реки и озёра, высокие дома.
А когда муравей прилетел домой, он всем рассказал, какая большая и красивая наша страна.

Ответьте на вопросы:(письменно)

1.Где жил Муравей?

2.Почему он думал, что страна  такая маленькая?

3.Какую птицу встретил Муравей и что они решили?

4.Что для себя открыл Муравей?

Урок 2. Что легче

Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошел. Идут домой — боятся:

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать дома?

— Я скажу, — говорит первый, — будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться.

— Я скажу, — говорит второй, — что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет меня ругать.

— А я правду скажу, — говорит третий. — Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка, видит лесной сторож идет.

—Нет, — говорит,— в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь — вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут — в гости идёт.

Узнала мама правду. За первую вину рассердилась, а за ложь — вдвое.

А третий мальчик… Как вы думаете, что сказал третий мальчик?

Вопросы:

1. Как отнеслись к этому дома?

2. За какие две вины ругали первого и второго мальчиков?

3. Почему правду всегда лучше сказать? А как поступил бы ты?

Բազմապատկման զուգորդական հատկությունը

Դասարանական առաջադրանքներ 

1․ Հաշվի՛ր օգտվելով բազմապատկման զուգորդական հատկությունից։ 

7x60x5=7×300=2100

172x2x5=172x(2×5)=1720

6x5x6x5x6x5=(6×5)(6×5)(6×5)=2700

2x4x3x2+6x7x5x2=(2×4)(3×2)+(6×7)(5×2)=468

2. Վերականգնի՛ր հավասարությունները

2կմ=800+1կմ200մ=2 կմ

8կմ=3կմ+ 4կմ900մ=

6կմ=2կմ 5մ+2կմ500մ3կմ

12սմ =+1սմ 4մմ +10սմ6մմ

14դմ=3դմ 3սմ+10դմ7սմ

3․ Համեմատի՛ր 

12տ40կգ  >  12տ4ց

11ց65կգ  <   1տ70կգ

4․ Դպրոցում սովորում է 450 աշակերտ։ Աղջիկները 12-ով քիչ են տղաներից։ Քանի՞ տղա է սովորում այդ դպրոցում։ 

450+12=462 462:2=231-12=219

5․  2 պարկերից առաջինում կար 27կգ ալյուր։ Երբ վաճառողը այդ պարկից 5 կգ վաճառեց և 3 կգ լցրեց երկրորդի մեջ, ապա պարկերում ալյուրի քանակները հավասարվեցին։ Որքա՞ն ալյուր կար երկրորդ պարկում։ 

6․ Գտի՛ր այն թվերը, որոնց տարբերութունը 451 է, իսկ գումարը՝ 1451։ 

Տնային առաջադրանքներ 

1․ Հաշվի՛ր օգտվելով բազմապատկման զուգորդական հատկությունից։ 

7x60x5=

172x2x5=

6x5x6x5x6x5=

2x4x3x2+6x7x5x2=

2. Վերականգնի՛ր հավասարությունները

7կմ550մ+     =10կմ

2մ25սմ +     =3մ

2սմ2մմ+       =15սմ

2մ7դմ +        = 18մ

3․ Համեմատի՛ր 

5կգ600գ    6կգ500գ

23կմ30մ    30կմ23մ

12դմ5դմ   10դմ8դմ

5․ 2 պարկերից առաջինում կար 24կգ ալյուր։ Երբ վաճառողը այդ պարկից 4 կգ լցրեց երկրորդի մեջ, ապա պարկերում ալյուրի քանակները հավասարվեցին։ Որքա՞ն ալյուր կար երկրորդ պարկում։ 

6․ 280 տեղանոց դահլիճում համերգի ժամանակ զբաղեցված տեղերը 120-ով շատ էին ազատ տեղերից։ Հաշվի՛ր մուտքի տոմսի արժեքը՝ գիտենալով, որ այդ օրվա վաճառված տոմսերի ընդհանուր գումարը 120000 դրամ է։

4․ Շաբաթօրյակին մասնակցում էին 125 աշակերտ։ Աղջիկները 11-ով շատ էին տղաներից։ Քանի՞ աղջիկ էր մասնակցում այդ շաբաթօրյակին։